Ces LAM sont vraiment magnifiques, merci pour le partage. Plus tard, lorsque tu apprendras l'histoire de France, il faudra te repérer dans de longues périodes. belle année 2021, Bonjour Ce format de LAM est vraiment intéressant pour les cycles 2 je trouve! Bien cordialement, Un grand merci, je comprends qu’il en ait fallu du temps pour concevoir cela… Pour des CP je trouve ça vraiment super ! J’avais posté ici mes progressions par périodes, dans tous les domaines. Bonjour, J'ai récemment acheté les "Temps et espace à vivre" de CP et CE1. c’est tellement clair, beau précis ! merci, j’étais sur le point de modifier le calendrier!!!! Parce que je pensais utiliser mes séquences avec la démarche scientifique et donc institutionnaliser avec les LAM mais je n’ai pas encore réfléchi où mettre les autres parties. Tout d’abord merci pour ton magnifique travail et ton partage. Ce travail est génial ! Un autre gros chantier cette année… Faire des LAM (leçons à manipuler) en « questionner le monde » ! l'année. Mes CP vont adorer. Vous retrouverez en dessous toutes les traces écrites que j’utilise. Est il possible d’avoir la fiche de préparation de votre séance et séquences pour se repérer dans le temps en ce2 s il vous plaît ? Un grand merci pour ces jolies traces écrites sobres et complètes. Je me permet juste de te dire en ce tôt matin que les docs ne sont pas téléchargeable ce jour en tout cas, une vision du code par contre est présent, mais pas le lien (ce qui est bien dommage car justement j’ai un ce1/ce2 cette année et c’est ici le meilleur endroit pour trouver un doc adapté :)) Voili voilou ♫ Bonne rentrée 2020 ! Merci beaucoup pour tout ce magnifique travail ! Voici donc pour commencer, Les différents types de cartes - exercice et trace écrite : Ensuite, Les mers qui bordent la … Merci, merci beaucoup pour ce partage Jours de la semaine + emploi du temps ? sont des choses qu’on peut leur apporter au CE2. Mes CP vont adorer ! Mais beaucoup de gros chantiers en cours! Mon fils a découvert le temps avec tes fiches et sa maîtresse en ce1 et ça lui a beaucoup plu. T1 et brigade, je débarque en CE1 en n’ayant eu que des CM1 avant, avec juste un week-end pour préparer !!! Se repérer dans le temps et le représenter ... Séquence au CP : l'école. Je te pique donc tes LAM avec une grande admiration et reconnaissance! Copy link. Se repérer dans le temps - Sciences - Questionner le monde CP - CE1 - Cycle 2. Ces ressources sont idéales pour accompagner la manuel "Espace - temps CP-CE1" de Retz. Team Klassroom. Bravo pour ce travail titanesque et merci de le partager. Je vais regrouper dans cet article tous mes documents autour de la notion "Se repérer sur une carte". Quel boulot… merci infiniment de partager tout ce travail. Je me demandais combien de temps tu consacrais aux jours et au repérage dans la semaine ? J’en ai rêver, et tu l’as fait:) Un grand merci pour le partage de ton travail. Et dire que je ne connaissais même pas cette œuvre de Moustache que je ne savais pas poète !!! La quasi totalité des illustrations provient du CD de Marianne. Merci pour ce beau travail ! je vais adapter les leçons en français avec Réussir son entrée en grammaire. En tout cas encore merci. Chaque strophe induit le jour de la semaine suivant : Lundi, les canards vont à la mare, mare, mare… Mardi, ils s’en vont jusqu’à la mer, mer, mer… Mercredi, etc. c’est vraiment sympa et les gamins vont adorer!MERCI!! j’adore ! Bonsoir et merci pour ce partage. Cette année pas besoin d’y passer beaucoup de temps, ils étaient au point. Je l'adore ! Je suis remplaçant depuis le début de l’année et le partage de votre travail de grande qualité m’aide beaucoup dans mes préparations. Bonjour, Merci beaucoup pour cette séquence très bien construite! J’ai mis le logo du sablier pour symboliser le domaine du « temps ». J’en vois pas le bout et j’essaye quand même de profiter des vacances…. (2) • Comment mesurer le temps dans une famille ? Merci merci. En général, peu d’enfants au CP savent lire l’heure. Afin de répondre aux questions de la fiche 2, il faut donner à vos élèves un calendrier de l’année souhaitée avec (de janvier à juin). Merci et bonne journée ! Info. Les élèves disposent d’un lot de 12 étiquettes des mois dans le désordre et doivent les ordonner et les coller dans leur cahier (travail mené en binômes ou petits groupes). Le jour : journée / nuit. Les mois, les saisons, l’année 1. Bravo et merci! encore merci! Un immense merci pour ce travail formidable, mes CP vont adorés. L'arbre généalogique. A vous de voir ce qui vous convient. N.B. J’adore ! HTML tags allowed in your comment:

. Tu utilises quel logiciel pour faire tes LAM? - Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison. J’y ai pris beaucoup de plaisir (et de temps…) et j’ai essayé de « faire simple » pour des CP ! Le travail est construit, et les fiches sont belles. Quel travail! Mais je n’ai plus de CP, je parle de CE. Un grand grand merci pour tout ce que tu partages et un enorme bravo pour la qualité de ce partage !! - Prendre des repères sur la frise de l’année scolaire étendue jusqu’en septembre (passage au CP). Merci pour ton travail. J’ai mis un logo pour symboliser le … Merci pour tout ce travail !!! En complément des activités menées en mathématiques sur la lecture de l’heure et du calendrier, voici quelques outils pour travailler le repérage dans le temps au cycle 2. C’est ma 1ère année de CP et votre blog est une vraie source d’inspiration pour moi! Pourrais tu mettre en ligne le calendrier de septembre à décembre dans l éval utiliser un calendrier ?merci. Pouvez-vous me dire où les trouver ? Est-ce volontaire ? Merci beaucoup pour ce travail qui semble parfait pour des petits CP qui aiment manipuler !1. Alternance jour nuit. Merci Beaucoup!! Se repérer dans le temps. Merci de ta réponse. Super ! Pour cette première période, j’ai déjà imprimé/photocopié/découpé les leçons en amont pour gagner du temps car je sais que ce n’est pas le même rythme avec des petits mais j’ai bon espoir que plus tard dans l’année, ils découperont eux-mêmes ! Bonjour et merci pour tout ce super travail. Objectifs spécifiques : – Découvrir l’ordre des différentes étapes de la vie. Je ne voudrais pas te surcharger en te demandant de les changer . Programmation DDM CP/CE1 : Les jours fériés : le 11 novembre : Se repérer dans le temps (jour, semaine, mois, calendrier, ligne de vie...) Mesurer le temps (heure, générations, arbres généalogiques) Le découpage du temps La journée (3 séquences et un bilan) Admirative… Je vais essayer pour mes CP. Merci quand même ! Une séquence sur le temps qui passe. Objectif spécifique : Nommer, ordonner les mois de l’année, connaitre le nombre de jours dans un mois, connaître le nombre de semaines dans un mois, savoir écrire une date. Bravo pour votre mise en page toujours aussi impeccable et merci, vraiment, de votre partage… un grand merci pour ce travail: clair, précis et apprécié par les élèves! quel travail…! Magnifique travail. Bonjour ! et pour le partage ton document est super . Repérer collectivement des instants. l'année. Je ne ferai pas de leçons écrites en français ni en mathématiques en CP, donc je me suis lancée dans la création de leçons en espace, temps, sciences. Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Je découvre et je suis sous le charme ! Complète le résumé de la leçon. Leçons à manipuler (LAM) dans le domaine du temps (Questionner le monde QLM) pour des CP mais adaptées au cycle 2 en général. Mince, il y a en effet un souci. Mais les fiches niveau CE2 sont ici. Du coup, je les adopte pour mes futurs ce1 l’an prochain. Les calendriers C’est superbe, un gros dossier splendide, j’ai hâte. Jusste une question : les élèves collent cela dans un cahier, mais si tu fais des fiches intermédiaires dans ta séquence, ils les mettent où ? Découvrez mes fiches mémo français/maths ! Situer et se situer dans l’espace et le temps: • repérer et situer quelques événements dans un temps long. C’est très beau. Je t ennuie car je voulais juste savoir si l’évaluation des ce1 sur le calendrier serais disponible en version modifiable pour mettre les mois de sept à décembre 2017? Génial ! Séance 1 : Mon environnement d'écolier. Merci à toi pour toutes ces fiches qui m’aident à préparer ma première rentrée Bizarre, c’est le fichier se saluer en anglais qui se télécharge… on de liens ? Afin de répondre aux questions de la fiche 2, il faut donner à vos élèves un calendrier de l’année souhaitée avec (de janvier à juin). Je sauvegarde pour peut-être m’en servir avec des CE1. Je vous remets ci-dessous en quelques lignes mes thèmes abordés au fil de l’année. tion pratique: tu fabriques la leçon de chaque enfant ou chacun découpe et colle son travail? Elle est à jour c’est bon ! En général, peu d’enfants au CP savent lire l’heure. pour la premiere fois en CP CE1, ce partage m’est précieux. Vous retrouverez en dessous toutes les traces écrites que j’utilise. Se repérer dans le temps CP Découvrez notre sélection d’activités sur le temps pour vos élèves de CP. En vue de l’évaluation de la 1ère période du Ce1 sur « se situer dans l’espace et le temps » (venant en complément des activités menées en mathématiques sur la lecture de l’heure), afin d’aider mon loupiot, j’ai créé quelques documents reprenant la leçon sur le jour, la semaine, le mois et l’année, l’étude du calendrier (apprendre à repérer les différentes périodes, vacances, dates importantes), la … Merci beaucoup. Je trouve que le travail est plus efficace quand il est filé dans le temps, sous forme de rituels avec des retours réguliers, que quand il est proposé au sein d’une séquence. Tu utilises ces fiches et tu travailles avec les CE1 et les CE2 ou tu fais autre chose pour les CE2 ? Concernant les petites activités de recherches sur différents types de calendriers, pourriez vous me préciser ce que vous proposez comme activités ? des fiches de préparation sur SE REPERER DANS LE TEMPS au CYCLE 2:se reperer dans la semaine, les jours, les mois. La fiche est ainsi réutilisable tous les ans. MERCI. Les noms des mois sont coloriés selon un code couleur des saisons (les mots JANVIER, FEVRIER et la moitié du mot MARS en bleu pour l’hiver… l’autre moitié du mot MARS, AVRIL, MAI et la moitié du mot JUIN en vert pour le printemps… etc.). Enseignante depuis 2008, je suis passée par tous les niveaux du cycle 2 au cycle 3. merci beaucoup pour ce travail sur le temps, il est vraiment bien fait, je l’ai utilisé et j’en suis très satisfaite ! Et dans le cas où on fait copier la leçon aux élèves : merci beaucoup, Merci pour tes partages ! Si j’en fais une je la mettrai en ligne. Shopping. Je devais le faire et puis j’ai zappé comme je n’en ai pas encore eu besoin. mille mercis!! Mais juste une immense MERCI!!! Par avance merci beaucoup (1) • Comment mesurer le temps ? Elles sont superbes et bien construites !! Voilà des années que je rechigne à bosser le temps, et là, je n’ai qu’une envie, essayer votre travail! J’adoooore! Aborder la notion de durée. Petite ques . Peut-être ai-je contribué à populariser, dans une humble mesure, cette comptine, avec l’aide de Valentine (la chanteuse qu’il ne faut pas oublier) mais je me suis surtout efforcé de proposer des pistes pédagogiques, je pense d’ailleurs que Lutin Bazar l’a fort bien compris. Les saisons. Merci pour nous et pour les élèves ! par contre serait-il possible d’avoir la trame de l’évaluation pour modifier le calendrier (année 2019) s’il te plait ? Merci beaucoup de ce partage. Voilà le travail que je vais faire avec mes CP CE1 en début d’année. Avr 10 2013. Le calendrier qui figure en page 1 est d’avril à juin… Or des questions en fiche 2 portent sur l’année, janvier etc. En citant (et mettant le lien vers ton blog évidemment), m’autorises-tu à mettre mon travail modifié sur le groupe facebook RSEEG ce1 stp? Leçon :les jours et les mois :ici; Les saisons ici CP • QLM Espace • Leçons à manipuler “Se repérer dans l’espace”, CE1/CE2 • Mathématiques • Leçons à manipuler, CP • QLM Sciences • Leçons à manipuler “Les animaux”, CP • QLM Sciences • Leçons à manipuler “La santé – Les microbes”, CP • Littérature • Projet Voyage dans le temps, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France License, La journée (matin, midi, après-midi, soir, nuit), La semaine (les jours, hier/aujourd’hui/demain).
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